📚 Lançamento da I Antologia Literária "Constelação de Palavras" na Casa da Cultura de Arapiraca com livros autografados.
Sexta-feira, dia 10 de outubro de 2025, a Escola Pedro Ramos Francisco, do distrito de Folha Miúda (Craíbas-AL), viveu um momento marcante com o lançamento da I Antologia Literária “Constelação de Palavras”. O evento reuniu alunos-autores, professores, familiares e representantes da comunidade, em uma celebração dedicada à leitura, à escrita e à imaginação.
A produção literária contou com o incentivo do corpo docente ( Professores e diretores ) e o apoio da coordenação escolar ( Flankya ), valorizando talentos locais e revelando jovens escritores que encantaram o público com textos repletos de sensibilidade e criatividade.
✨ Destaques da Antologia Literária
Ana Vitória Correia Dias, estudante do 1º ano do Ensino Médio ( Ex.Aluna Pedro Ramos ), contribuiu com o conto “Orações de Piedade”. Sua história mergulha em temas de fé e mistério, retratando desaparecimentos de religiosos e questionamentos espirituais em uma narrativa envolvente que prende a atenção do leitor até o final.
Gleyce Kelly Farias de Souza, de 16 anos ( Ex.Aluna e estudante do ensino médio ), apaixonada por literatura e por gatos, apresentou o conto “A Sala”, uma narrativa intrigante sobre mistério e imaginação dentro do ambiente escolar. O texto mostra a sensibilidade da jovem autora ao abordar o cotidiano com leveza e fantasia.
O evento reforçou o compromisso da Escola Pedro Ramos Francisco com a valorização da escrita e a formação de novos talentos literários. Foi um momento de emoção, aplausos e reconhecimento para todos os participantes da I Antologia Literária “Constelação de Palavras”.
📘 Contribuição dos Professores de Língua Portuguesa
Os professores Fabrício e Silmara Farias, responsáveis pelo ensino de Língua Portuguesa na Escola Pedro Ramos Francisco, tiveram papel essencial na formação literária das alunas participantes da Antologia. Com dedicação e sensibilidade, orientaram as produções textuais desde as primeiras ideias até a revisão final, incentivando cada estudante a explorar sua criatividade, expressar sentimentos e desenvolver autonomia na escrita. Graças à atuação comprometida desses educadores, as jovens autoras descobriram o prazer de transformar palavras em arte, consolidando um marco importante na trajetória educacional da escola.
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